Ekologiczne i ekonomiczne studium wykonalności projektu technologicznego

Czym jest uzasadnienie biznesowe dla projektu technologicznego? O co chodzi i na czym polega? W szkołach ogólne uzasadnienie projektu technologicznego dzieli się na komponenty środowiskowe, ekonomiczne i techniczne. W tym artykule przyjrzymy się ekologicznemu i ekonomicznemu uzasadnieniu.

Według wszystkich standardów, twórcza praca uczniów w technologii jest istotną częścią edukacji szkolnej. Działania takie powinny przyczyniać się do rozwoju smak estetyczny, rozwijać umiejętność myślenia technicznego i ekonomicznego w sposób przyjazny dla środowiska i gospodarki oraz zachęcać uczniów do kreatywności. Dzięki temu rozwiną logiczne myślenie w zakresie pracy projektowej, nauczą się analizować temat i algorytm działania, indywidualnie określać główne idee i kontynuować samodzielne myślenie.

Projekt - co to jest? Uzasadnienie

Projekt twórczy to inteligentne i twórcze działanie zmierzające do osiągnięcia i realizacji celu, rozwiązania określonego problemu, mimo pewnych ograniczeń środowiskowych, ekonomicznych i innych fizycznych. To jest jasne. Podczas pisania uzasadnienia biznesowego dla projektu technologicznego istnieje ograniczenie, że limit (koszt) nie może być przekroczony do pewnej granicy. zaprojektowany produkt musi być skuteczny i praktyczny, a także musi być w jakiś sposób unikalny. W kategoriach środowiskowych produkt musi być nieszkodliwy i bez implikacje dla człowiek. Istnieją również inne ogólne ograniczenia fizyczne.

Uczniowie na lekcji techniki

Treść

Sporządzając studium wykonalności dla projektu technologicznego (kreatywnego lub zabawowego) należy pamiętać, że musi ono zawierać następujące punkty:

  • historia idei i podstawy teoretyczne;
  • wybór i uzasadnienie projektu;
  • analiza pomysłu i jego opracowanie;
  • narzędzia i urządzenia, procedury bezpieczeństwa;
  • Schemat blokowy algorytmu wykonawczego;
  • uzasadnienie ekonomiczne projektu;
  • uzasadnienie środowiskowe projektu;
  • Zadaniem studium wykonalności jest uformowanie rozsądnego budżetu i zapisanie go; analiza projektu jako całości;
  • reklama projektowanego produktu.

Celem ekonomicznego uzasadnienia projektu technologicznego jest opracowanie realnego budżetu i oszczędności. Także racjonalne (ekonomiczne) osiągnięcie celu. A także przestrzeganie przepisów środowiskowych dotyczących bezpieczeństwa pracy i zasady bezpieczeństwa.

Ekonomiczne studium wykonalności

jakie są rodzaje projektów

Ogólnie projekty dzielą się na takie typy jak:

  • projekt zorientowany na praktykę;
  • edukacyjny projekt badawczy;
  • projekt informacyjny mający na celu zebranie danych statystycznych;
  • Twórcze i zabawne (odgrywanie ról).

Uzasadnienie biznesowe dla projektu technologicznego jest bezpośrednio włączone do wszystkich form kształcenia. Mają one na celu przede wszystkim kształtowanie umiejętności poznawania świata zewnętrznego w oparciu o analizę naukową, co jest głównym celem kształcenia ogólnego.

Uzasadnienie dla poszczególnych klas

W tym kontekście ekonomiczne i środowiskowe uzasadnienie projektu technologicznego nie wymaga umiejętności "one-liner" profesjonalisty. Wymagane jest tu logicznie zorientowane myślenie i opanowanie następującej wiedzy:

  • uzasadnić cel działania i podjąć ryzyko stworzenia autorskiego produktu;
  • Zbieranie i przetwarzanie informacji z Internetu, archiwów i podobnych;
  • opanowanie działań projektowych i technicznych oraz zdobycie umiejętności zawodowych;
  • Oceniać technologię i produkt własnej pracy w sposób ekologiczny i ekonomiczny;
  • przeprowadzić procesy technologiczne, poprzez przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa;
  • Znajdź swoje zainteresowania i predyspozycje zawodowe, które pomogą Ci później w pracy zawodowej.
prezentowanie swojego projektu

Przykład w klasach 5-6. Niuanse

Takie ekonomiczne uzasadnienie projektu technologicznego w klasie 5 można przeprowadzić na przykładzie dekoracji prostego lustra lub na temat badań "Skąd się biorą motyle". Na przykład dekoracje lustrzane mogą być nakładane w określonym algorytmie poprzez rozpylanie farby natryskowej przez szablon (technologia airbrush) lub poprzez zastosowanie metody sgraffito z wieloma szablonami. W spisie treści, w dziale historia (metody), można rozważyć inne sposoby dekoracji, dokonać obiektywnej analizy pomysłów. Poza tym obowiązkowe jest opracowanie szkiców projektu; opis materiałów (tektura, szkło, farby i lakiery, twardy pędzel do sgraffitowania itp.); wyposażenie procesu technologicznego (aerograf, kompresor); uzasadnienie ekologiczne i ekonomiczne projektu twórczego dotyczącego technologii dekoracji luster. W pracy należy również wykazać zaawansowanie wykończenia (projektu) oraz przydatność przedmiotu.

Projekt dekoracji lustra

Określenie wartości dzieła

Przy ustalaniu kosztu produktu uwzględnia się koszty użytych materiałów do pracy, koszty sprzętu, rachunek za prąd wydany na komputer (komputery osobiste), na oświetlenie i inne wydatki, które składają się na cenę nabycia produktu, jak również wydatki na reklamę.

Uzasadnienie biznesowe dla projektu technologicznego 6 klasy można obliczyć za pomocą intuicyjnego wzoru: KOSZT = C + P (C). Gdzie C - cena, C - koszt produktu, P - zysk (reszta przychodu), Q - czas, przez który produkt jest wykonywany. W skład kosztu pierwotnego wchodzą również inne koszty: C1 - koszt tektury, szkła; C2 - koszt farb, lakieru; C3 - koszt aerografu, kompresora; C4 - koszt energii elektrycznej, źródła zewnętrzne; C5 - koszt materiałów mocujących (lakier, klej, lakierobejca).). Wszystko to jest podsumowane, podkreślone i ekonomicznie uzasadnione z ekologicznego punktu widzenia. Czy projekt technologii dekoracji i projektowania luster jest możliwy do wykonania lub ekonomiczny?.

Jak obliczyć koszt

Projekt kreatywnej technologii

Kreatywny projekt technologiczny (przykład, projekt badawczy "Skąd się biorą motyle") ma na celu współpracę między nauczycielem a uczniem. W tej wiązce łączone są jednocześnie rodzaje pracy: w parach, indywidualnie, w grupach i zbiorowo. Praca nad tematem może przynieść konkretny efekt, co pozytywnie wpływa na samoocenę uczniów. Pierwszym krokiem jest zbadanie, jak w ogóle powstały owady (motyle), ich budowa, fizjologia, genotyp. Jakie motyle występują w przyrodzie, jak się żywią, jak z kokonów przeobrażają się w piękne stworzenia, co oznaczają wzory na ich skrzydłach i nie tylko. Trzeba znać podstawy zoologii, biologii, ekologii i innych nauk, jak je postrzegają przyrodnicy w sposób artystyczny i mityczny. Po tej pracy można przystąpić do etapu praktycznego, zrobić kolaż z motyli, wymodelować je w glinie, zrobić konstrukcję z papieru lub narysować prosty obrazek. A potem uzasadnić projekt ekonomicznie i ekologicznie.

Lekcje pracy w szkole

Wniosek

Wykorzystanie w swojej pracy technologii opartej na projektach spełnia wszystkie standardy kształcenia ogólnego. Jest to również bardzo interesujące! Zatem ekonomiczne uzasadnienie projektu technologicznego, opanowanie umiejętności takiej pracy nabytych na lekcjach praktycznych, otwartych lub środowiskowych pomoże w podejmowaniu szybkich i trafnych decyzji w życiu codziennym. Podejście to charakteryzuje się zdrowym humanizmem, szacunkiem dla jednostki i pozytywnym impulsem, gdyż podnosi samoocenę jednostki. Zajęcia te dotyczą przede wszystkim rozwoju osobistego, rozwiązywania problemów i rozwiązywania problemów ekologicznych w naszym życiu, a także przystosowania dzieci do współczesnego społeczeństwa i świata.

Artykuły na ten temat