Czym są testy pedagogiczne?

Współczesny system edukacji stale się rozwija i doskonali. Wraz z rozpowszechnianiem się nowych technologii uczenie się stopniowo przybiera formę ciągłego, elastycznego i dynamicznego procesu. W dzisiejszych czasach jest wiele innowacji i nowinek. Za jedno z popularnych osiągnięć tego wieku uważa się testy pedagogiczne. Co to jest?

Metodologia

Test pedagogiczny to zbiór zadań stawianych dowolnemu uczniowi w celu pomiaru określonych cech osobowych. Jest to procedura mająca na celu ocenę wiedzy i cech osobowości uczących się. Składa się z systemu zadań tekstowych, sposobu przeprowadzenia procedury i przetwarzania danych.

Test pedagogiczny jest ściśle standaryzowaną metodą stosowaną do badania określonych cech uczniów. Procedura ta jest przeprowadzana w szczególnych i kontrolowanych warunkach w taki sam sposób dla wszystkich uczestników szkolenia. Testy pedagogiczne pozwalają na uzyskanie w praktyce pożądanych obiektywnych i wiarygodnych wyników.

Etymologia

Termin "testowanie" pojawił się w słownictwie rosyjskim nie tak dawno temu. Słowo to pochodzi od angielskiego rzeczownika test, który tłumaczy się jako "próba, test". Znaczenie leksykalne tego terminu z biegiem czasu niewiele się zmieniło. Obecnie słowo to znajduje się w wielu słownikach potocznych znanych języków świata. Główne synonimy tego terminu to test, badanie, diagnoza.

Fakty historyczne

Angielskiego naukowca Francisa Galtona można nazwać przodkiem testowania. Pod koniec IX wieku przeprowadził w swoim laboratorium małe badania dla odwiedzających: określenie wzrostu, wagi, szybkości reakcji itp. д. Dodatkowo, za opłatą, oceniał pewne cechy psychologiczne swoich pacjentów.

Do początku XX wieku koncepcja testowania uległa zmianie. W pedagogice zagranicznej pojawiły się nowe zadania do obiektywnego oceniania uczniów. W krajach rosyjskojęzycznych testy dla nauczycieli od dawna są wykorzystywane w diagnostyce psychologicznej i pedagogicznej do badania fizjologicznych umiejętności danej osoby. Obecnie metodyka ta jest stosowana w wielu instytucjach edukacyjnych do testu Wyniki uczniów.

Informatyzacja procesu kształcenia, wdrażanie nowoczesnych, Testowanie nauczycieli jest od dawna stosowane w diagnostyce pedagogicznej do sprawdzania fizjologii nauczycieli. Udział w ogólnorosyjskim teście dla nauczycieli jest dla pracowników pedagogicznych doskonałą okazją do wykazania się kreatywnością.

Cechy wyróżniające

Testy pedagogiczne są narzędziem służącym przede wszystkim do oceny poziomu ukształtowania wiedzy uczniów. Forma i treść procedury zależy od jej celu. Struktura każdej diagnozy może być z najróżniejszych.

Głównymi wskaźnikami jakości każdego testu pedagogicznego są: rzetelność, ważność, standaryzacja, wiarygodność wyników. Do każdego testu pedagogicznego dołącza się instrukcja użytkowania, w którym podano cel postępowania, charakterystykę uzyskanych wyników oraz metodykę przeprowadzenia diagnostyki.

Normalizacja

Testy pedagogiczne mogą być zróżnicowane. Współcześni eksperci klasyfikują testy według określonych cech. Forma procedury zależy od pewnych czynników, z których najważniejsze to cel, treść i grupa docelowa. Ogromny wpływ na wybór rodzaju testów pedagogicznych mają następujące składniki:

1. Przeznaczenie. Specjaliści dzielą procedurę na informacyjną, motywacyjną, diagnostyczną, szkoleniową, certyfikacyjną.
2. Forma zadania: otwarta i zamknięta.
3. Sposób uczenia się. Proces może być dynamiczny, stochastyczny, deterministyczny.
4. Technologia prowadzenia. Procedura może być prowadzona ustnie, pisemnie, zdalnie itp. д.
5. Forma informacji zwrotnej: typy tradycyjne i adaptacyjne.
6. Metoda przeprowadzenia procedury. Proces ten może być standaryzowany lub niestandaryzowany.

Współcześni specjaliści wyróżniają następujące główne rodzaje testów ze względu na ich cechy funkcjonalne: intelektualne; osobowościowe; diagnostyka osiągnięć, zainteresowań, wartości, postaw itp. д. W pedagogice bardzo popularne są zadania dydaktyczne, doświadczalne, psychologiczne. Na tym właśnie polega testowanie. Atestacja pracowników pedagogicznych stopniowo stawała się najważniejsza dla rosyjskiego systemu edukacji.

Funkcje

Testy psychologiczno-pedagogiczne służą do uzyskania wstępnych danych o początkowych postępach uczniów; do kształtowania ostatecznych ogólnych i końcowych wyników oceny nabytej wiedzy uczniów. Ta diagnostyka wykonuje kilka podstawowych funkcji, w skład których wchodzą: edukacyjne, instruktażowe, diagnostyczne.

Funkcja wychowawcza polega na okresowym nadzorze nad realizacją procedury. Ma na celu dyscyplinowanie, kierowanie, organizowanie uwagi i aktywności uczniów. Pomaga zidentyfikować braki w wiedzy uczniów i rozwijać ich umiejętności.

Funkcja wychowawcza polega na motywowaniu uczniów do nauki nowego materiału, zwiększeniu samodzielnej pracy. W tym celu stosuje się różne dodatkowe zachęty dla uczących się. Mianowicie: przygotowanie pytań na seminarium, wspólna analiza nowego materiału itp. д.

Funkcja diagnostyczna to sprawdzenie wiedzy uczniów w praktyce. Jest główną formą testów pedagogicznych i przewyższa inne funkcje dokładnością, szybkością i obiektywizmem.

Specyfika zastosowania

Kompetentne i kompetentne testy pedagogiczne w praktyce pozwalają na poznanie głównych ogólne zasady i wytyczne. Procedura postępowania obejmuje kilka etapów. Wszyscy oni określają skuteczność testów pedagogicznych. Mianowicie: wybór zadań tekstowych, instruowanie uczniów, kontrola wykonania zadań, przetwarzanie danych i podsumowanie wyników.

Wyniki postępowania diagnostycznego określane są zgodnie z instrukcją dla studenta w określonej skali narzędziowej. Pedagogiczne metody badawcze to zespół podobnych metod i sposobów pomiaru, mających na celu uzyskanie określonych cech. Główne sposoby zastosowania procedury w praktyce są następujące

• metodologiczne;
• eksperymentalny;
• teoretyczne;
• Analityczny.

Skuteczność

Test pedagogiczny jest uważany za bardziej obiektywny sposób określania wiedzy ucznia. Proces ten jest realizowany poprzez standaryzację procedury diagnostycznej, która stawia uczniów w takich samych warunkach, eliminując subiektywizm oceny. Test pedagogiczny jest bardziej dokładny, opłacalny i skuteczny niż inne metody. Pozwala ocenić poziom uczniów nie tylko w określonych kategoriach, ale w całym przedmiocie.

Pomimo niezaprzeczalnych zalet, istnieją pewne wady. Testy pedagogiczne nie pozwalają na ocenę podwyższonej wiedzy związanej z twórczością. Uczniowie mają mniej czasu na odpowiedź niż w przypadku innych tradycyjnych ocen.

Procedura musi zapewniać poufność zadania. Przy powtarzaniu testu należy dokonać zmian w pytaniach. W każdym teście pedagogicznym zawsze jest element przypadku. Obecne narzędzie do testów pedagogicznych zawiera wiele luk, które wymagają dalszego rozwoju i udoskonalenia.