Edukacja etyczna: cele i zadania

Wielu rodziców zapomina o wychowaniu moralnym i etycznym. Być może dlatego dzieci nie umieją się zachować, brakuje im życzliwości i podstawowej grzeczności. Dzieci w szkole bywają niegrzeczne, agresywne, gwałtowne.

Czym jest edukacja etyczna

Każde pokolenie ma inne poglądy na wiele spraw. Istnieją jednak pewne pojęcia i cechy osoby, które są przekazywane z roku na rok. Np. człowieczeństwo, grzeczność, życzliwość, odpowiedzialność, kultura zachowania, zrozumienie, szacunek. Lista ludzkich cech jest nieskończona, ale nie pojawiają się one same z siebie. Te cnoty są wpajane dzieciom wyłącznie przez dorosłych.

Podstawą wychowania każdego dnia jest pozytywny przykład. Dziecko już od wczesnego dzieciństwa chłonie to, co dobre i to, co złe. To, jakim człowiekiem staje się dziecko, zależy od wzorców zachowań, które obserwuje od najmłodszych lat.

Jaki wpływ mają gadżety na wychowanie

Telefony, tablety i komputery mają duży wpływ na kształtowanie osobowości. Informacje, które dziecko przyswaja z Internetu mogą być sprzeczne z normami etycznymi. Co więcej, ciągłe przebywanie w sieci dość często oddziela dzieci od świata rzeczywistego.

Dla wielu dzieci gadżet jest ich najlepszym przyjacielem. Poświęcają jej większość swojego czasu. Mama lub tata męczą się i poddają - pozwalają sobie na siedzenie przez dłuższy czas bawiąc się. Dziecko zazwyczaj idzie do szkoły i już tam zaczyna zachowywać się negatywnie wobec otoczenia. Frustrujące jest to, że dzieci nie są winne swojemu zachowaniu, ponieważ nigdy nie były uczone normalnych zasad etykiety.

Oczywiście gadżety nie mają złego wpływu na wszystkich. Dzieci uczą się również przydatnych informacji z sieci. Więc stają się mądrzejsi i bardziej zaawansowani ludzie. Poprzez edukacyjne kreskówki dzieci uczą się o etykiecie, grzeczności i dobrym wychowaniu. Z pomocą gry edukacyjne, które Uczą się pisać i czytać przed szkołą.

Założenia i cele

Wychowanie moralne to złożona, wielopłaszczyznowa relacja rodzic - dziecko, na którą składają się takie zadania:

1. Kształtowanie moralności dzieci.
2. Pielęgnować i rozwijać ich wrażliwość moralną.
3. Rozwijanie określonych umiejętności i nawyków zachowań.

Rodzice muszą wyznaczać cele i zadania w zakresie edukacji etycznej już od najmłodszych lat dziecka.

Rodzice i opiekunowie muszą wykazać się człowieczeństwem, życzliwością i uczciwością. Inne dzieci, które mogą spacerować z dzieckiem, należy zniechęcać do bycia bezczelnym lub niegrzecznym.

Celem każdego rodzica powinno być, aby jego dziecko umiało porozumiewać się z innymi, zachowywało się kulturalnie i grzecznie w społeczeństwie.

Dla realizacji celów i zadań ważne jest, aby dorośli poświęcali dzieciom dużo uwagi, zachęcali do dobrego zachowania, aprobowali koleżeńskie zabawy, pomagali w trudnych sytuacjach. W ten sposób rodzice już od najmłodszych lat uczą moralności.

Ważny warunek edukacji etycznej

Jak już wspomniano, rodzice muszą wspierać pozytywny stan emocjonalny dziecka. Ważnym warunkiem pomyślnego rozwoju moralnego jest stworzenie radosnego i pogodnego otoczenia.

Tylko dorośli mogą utrzymać zaufanie dziecka. Dzieci muszą wiedzieć, że mama lub tata są zawsze przy nich. Nie skrzywdzą, ale będą chronić swoje dziecko przed wszelkimi negatywnymi emocjami ze strony innych osób.

Tylko optymizm rodziców pomaga dzieciom budzić się radosnym, żywym i pełnym życia. Dziecko może być w takim nastroju przez cały dzień, jeśli wie, że mama i tata je kochają i nie pozwolą skrzywdzić.

Wychowanie moralne dzieci w wieku przedszkolnym

Teraz dziecko chodzi do przedszkola. Rodzice nie mogą poświęcić dziecku całej swojej uwagi. Opracował środowisko w postaci dzieci, niań i opiekunek do dzieci. Oczywiście, jeśli mamie i tacie udało się nauczyć dziecko, co jest złe, a co dobre, łatwo jest mu nawiązać kontakt z nowymi ludźmi. Jeśli rodzice nie nauczą malucha podstaw, będzie on bardzo nieszczęśliwy w przedszkolu. Nie będzie potrafił zachować się tak jak powinny być.

Przy odpowiednim wychowaniu dzieci w wieku przedszkolnym łatwo jest zrozumieć złożone relacje społeczne. Dość często dzieci błędnie pojmują przyjaźń, życzliwość, uczciwość i sprawiedliwość. Dlatego w jego środowisku często dochodzi do konfliktów.

Wychowanie młodych uczniów

Nawet dzieci ze szkoły podstawowej nie zawsze rozumieją etykietę. Po prostu czasami mają o tym złe wyobrażenie. Na przykład często mylą pojęcia takie jak "miły", "sprawiedliwy" i "słuszny. Dzieci łączą te pojęcia z samym "Byciem miłym". Jeśli takie dziecko zostanie zapytane: "Co to znaczy być sprawiedliwym??"Być miłym, czułym i posłusznym" - powie. A pojęcie "bycia miłym" dla nich oznacza: "Wypuść babcię z kolejki" albo "Ustąp miejsca w autobusie".

Niektóre dzieci mogą być zachwycone precyzyjną i informacyjną odpowiedzią. Dobrze rozumieją, że bycie życzliwym oznacza podzielenie się zabawką, słodyczami i pomoc komuś w potrzebie. Sprawiedliwość to bycie sprawiedliwym wobec innych i nie zrzucanie winy na kogoś innego.

Opracowując edukację etyczną dla młodszych uczniów, nie trzeba prosić ich o dokładne zdefiniowanie tych pojęć. Przecież dziecko zrozumie treść dopiero wtedy, gdy zobaczy konkretny przykład.

Normy społeczne i etyczne

Normy społeczne są trochę inne niż normy moralne. W edukacji społecznej i etycznej dorośli zwracają większą uwagę na zachowanie dziecka i jego interakcje społeczne. Aby to osiągnąć, dorośli powinni czytać dzieciom bajki, w których dobro triumfuje nad złem, a sprawiedliwość jest najważniejsza. Książki czyta się dzieciom długo, nie dlatego, że są za długie, ale po to, by zaczęły je rozumieć i przyswajać. Oczywiście nie zapamiętają wszystkich informacji, ale ważne informacje zachowają w głowie.

Gdy dzieci zapoznają się z bajkami i utworami, nauczą się empatii. Oczywiście trzeba czytać z intonacją, z logicznymi akcentami, aby przekazać główne punkty, aby dziecko się cieszyło lub martwiło. Po przeczytaniu omówcie historię, ale delikatnie. Przecież dziecko musi mieć emocje, a nie być niszczone. To dzięki edukacji społecznej i etycznej dziecko staje się pewnym siebie człowiekiem, któremu w przyszłości będzie łatwo.

Wychowanie uczniów

Nastolatki są już prawie dorosłe i trzeba je bardziej odpowiedzialnie przygotować na przyszłość. Dla nich instytucją społeczną jest rodzina, systemem wychowawczym i uniwersytetem. Głównym problemem konfliktowej młodzieży jest dziś niechęć do współpracy z dorosłymi. Nastolatki na każdą uwagę reagują emocjami, chamstwem i złością.

Jeśli młodzi ludzie mają zachowania konfliktowe, to nie jest to ich wina. Problem leży znacznie głębiej, na przykład w rodzinie, w której dziecko się wychowało. Ci studenci raczej nie mieli żadnego szkolenia etycznego. Częściej rodzice zapominają, że nastolatek to jeszcze dziecko i nie rozmawiają z nim, zrzucając winę na swoje zapracowanie, zmęczenie i inne wymówki. Jednak, jak mówi Suchomliński, "dzieci są na pierwszym miejscu. Nigdy nie stawiaj na pierwszym planie swojej pracy, rodziców czy współmałżonka.

Ponieważ rodzice są tak zajęci, nastolatki są pod opieką w placówce oświatowej, gdzie otrzymują wychowanie społeczne i moralne. Okazuje się, że nauczyciele muszą rozluźnić emocjonalnie uczniów i dać im pewność siebie. Uczeń musi poczuć atmosferę wolności, a wtedy stanie się zupełnie innym człowiekiem.

Wskazane jest również, aby nastolatek uczęszczał na jakieś zajęcia, podczas których będzie brał udział w zawodach, konkursach, egzaminach. Wtedy właśnie zrozumieją, jak pracować nad sobą i swoim zachowaniem.

Wniosek

Tak więc w procesie komunikacji z dziećmi dorośli kształtują pozytywne nastawienie już od najmłodszych lat Postawy wobec środowiska. Nauka cieszenia się, bycia radosnym, bycia smutnym. Emocje wzmacniają w ludziach pozytywne cechy, które nie są od razu zauważalne, ale przynajmniej w okresie dojrzewania.

Oczywiście nie powinniśmy przesadzać z siłą uczuć, które ukształtowały się już w wieku przedszkolnym, ale jednocześnie musimy pamiętać, że to właśnie w tym wieku następuje intensywny rozwój osobowości człowieka. Jeśli rodzice nie wiedzą, Jak wyjaśnić dziecko zasady etykiety, lepiej odwołać się do kodeksu moralnego, gdzie wszystko jest jasno opisane.